Õppida joonistama ja kirjutama ilma pliiatsita? Jah, täpselt nii!

Pole saladus, et kirjutamine ja joonistamine on tegevused, mis nõuavad hästi arenenud peenmotoorikat. Rääkides just nendest oskustest, saab peenmotoorika jagada väiksemateks sammudeks, näiteks oskuseks hoida ja sobiva tugevusega suruda kirjutamisvahendit, teha sihipäraseid ja koordineeritud käeliigutusi, ületada keskjoont ja paljud teised. See on kompleksne oskus.

Teaduskirjanduse andmetel kogevad isegi 10–30% kooliealistest, tavapärase arenguga lastest erinevaid raskusi, mis on seotud kirjutamise või joonistamisega. Polegi vaja teadusartikleid, et mõista, et see on äärmiselt sage nähtus. Ma ei kahtle, et igühel meist on oma lähikeskkonnas vähemalt üks näide, kus lapsel ei õnnestu või ei õnnestunud kirjutada/joonistada.

Nendel põhjustel püüavad paljud vanemad ja spetsialistid võimalikult kiiresti suruda kirjutamisvahendi lapse kätte ning panna teda kirjutama ja joonistama. Jah, oskus võib-olla kujuneb, kuid lapse kogemus ei ole sageli sugugi meeldiv.

Huvitav on see, et eelpool nimetatud, kirjutamiseks ja joonistamiseks vajalikke oskusi saab hakata arendama ilma kirjutamisvahendita, lihtsalt pintsettidega!

Võttes pintsettidega vorme, tugevdatakse lapse käte lihaseid ning suurendatakse ja parandatakse liigutuste amplituudi ja koordinatsiooni. Asetades vorme erinevatesse asenditesse, saab õpetada last liigutusi planeerima ja soodustada keskjoone ületamist. Lisaks motoorikale arendab vahend ka visuaalseid oskusi – sorteerimist värvide või kujundite järgi, järjestuste jätkamist (oranž, punane, kollane, oranž...) ja muid olulisi oskusi.

Ärge unustage, et kirjutamise/joonistamise oskuse taga peitub palju enamat, kui esmapilgul tundub! Arendame lapsi lõbusalt ja loominguliselt – selgub, et selleks polegi vaja pastakat ega pliiatsit.

Teksti koostas toimetulekuterapeut Lukas Kamarauskas

Muud mänguvahendid peenmotoorika arendamiseks:
CreaLign loovvahendid
My Creative Box loovkomplektid
Kreuli loovvahendid ja -komplektid